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<正>自1896年摩根发现词盲现象,从医学角度确定学习困难的概念以来,有关学习困难的研究一直受到教育界、心理学界和医学界的广泛关注,并已成为一个重大难题。世界各国的研究者分别从学习技能、社会性、心理特点等方面对学习困难进行了研究。
国外学习困难学生研究综述
【摘 要】
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<正>自1896年摩根发现词盲现象,从医学角度确定学习困难的概念以来,有关学习困难的研究一直受到教育界、心理学界和医学界的广泛关注,并已成为一个重大难题。世界各国的研究
【机 构】
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江西师范大学教育学院
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2010年Z2期
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