【摘 要】
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学生是教师教学时面对的主体。体育教师在设计教学环节时要能够想学生之想，为学生营造出一种宽松的、愉悦的、和谐的、民主的体育教学课堂氛围，提供一个自主的学习环境，让学生在
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学生是教师教学时面对的主体。体育教师在设计教学环节时要能够想学生之想，为学生营造出一种宽松的、愉悦的、和谐的、民主的体育教学课堂氛围，提供一个自主的学习环境，让学生在学习过程中能够转变自己的学习态度，从“要我学”变成“我要学”。教师应不断积累教学经验，不断改变自己的教学观念，提高课堂教学效率，从而营造一个真正意义上的高效的课堂。
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