【摘 要】
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“融心阅读”融是融合,融洽,遵循“心灵放飞”的原则,引导教师从心灵入手,融合学生的心灵,达到课堂氛围融洽的效果,重在保持一份心与心的相融,师生与文本间的相融,在融洽和谐
【机 构】
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福建省龙岩市,福建省连城县实验小学
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“融心阅读”融是融合,融洽,遵循“心灵放飞”的原则,引导教师从心灵入手,融合学生的心灵,达到课堂氛围融洽的效果,重在保持一份心与心的相融,师生与文本间的相融,在融洽和谐的氛围中,努力追求有效的语文教学.
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