【摘 要】
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改革开放要求高等师范院校培养的大学生,不仅要有正确的思想观念,高尚的道德情操,丰富的专业知识,还要有健康的心理素质,必备的师范技能和良好的社会适应能力。这是高师所面
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改革开放要求高等师范院校培养的大学生,不仅要有正确的思想观念,高尚的道德情操,丰富的专业知识,还要有健康的心理素质,必备的师范技能和良好的社会适应能力。这是高师所面临的光荣而艰巨的任务,也是高师班主任毕生为之奋斗的目标。如何发挥班主任的影响力,提高工作效能是当前广大教育工作者十分关注的重要问题。对高师班主任如何发挥非权力性影响力进行理论和实验研究,是当前理论工作者和实践工作者——班主任应合作完成的重要任务之一。为此,笔者愿提出以下不太成熟的看法,供大家讨论、参考。
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