【摘 要】
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随着我国教育教学的不断进步,学校也越来越重视学生在学习过程中的自主学习能力问题.与小学、初中的学习模式而言,学生在进入高中的课程学习后更多的是需要学生拥有较强的自
【机 构】
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广水市文华高级中学,湖北 广水 432700
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随着我国教育教学的不断进步,学校也越来越重视学生在学习过程中的自主学习能力问题.与小学、初中的学习模式而言,学生在进入高中的课程学习后更多的是需要学生拥有较强的自主学习能力.英语无论是在考试中还是在以后的生活中,都占有重要地位,但是在对学生进行自主学习培养这一板块,许多学校的英语教师并没有达到理想的要求.在学生英语自主学习的过程中,英语教师发现学生在学习时的目标不够明确、动力不够明确、没有适合自己的学习计划、自我控制和监督能力不足成为影响高中生自主学习的五大因素.本文将针对影响学生自主学习的因素进行合理的分析,并提出相应的解决策略.
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