【摘 要】
：
目的 探究心理护理对耳鼻喉科老年患者术后情绪及疼痛程度的影响.方法 纳入实验研究的160例均为耳鼻喉科老年患者,入组时间为2019年4月-2020年4月,分组采用平行信封抽签方式
【机 构】
：
大庆油田总医院 黑龙江 大庆 163000
论文部分内容阅读
目的 探究心理护理对耳鼻喉科老年患者术后情绪及疼痛程度的影响.方法 纳入实验研究的160例均为耳鼻喉科老年患者,入组时间为2019年4月-2020年4月,分组采用平行信封抽签方式展开,分别采用心理护理(实验组,n=80)及常规护理(对照组,n=80)开展临床护理,分析两组患者的情绪及疼痛程度.结果 实验组的焦虑负性情绪和抑郁负性情绪评分显著低于对照组,实验组的疼痛评分显著低于对照组,差异显著,P<0.05.结论 对老年耳鼻喉术后患者进行心理护理干预,可以有效降低患者的疼痛感,缓解患者的焦虑、抑郁情绪.
其他文献
目的 分析重症急性胰腺炎(英文简称“AP”)患者术后护理的临床疗效.方法 筛选出本院2019/3-2020/3期间接收的实施手术治疗的40例AP患者,对其实施手术后护理,然后分析他们护理
学生本身是人，也是公民和受教育者，这是学生的本质属性和最基本的社会地位，确保学生法律赋予的权利不受侵犯，满足学生生存与发展的需要，是学生幸福的基础，是学生幸福的应有之意
目的:观察并研究肾功能失代偿期IgA肾病患者护理中实施个性化护理干预的应用价值.方法:选取从2018年5月—2020年5月间收治的110例胃功能失代偿期IgA肾病患者,将其通过抽签法
本文对大学生在校园生活中是否幸福、为何幸福与不幸福等进行了问卷调查，发现大学生在校园里能否幸福，与其学校的不同空间场所、不同教职员工、不同活动内容有密切关联，提出
目的:探究常规护理辅助早期肢体功能训练护理模式在脑梗死患者中的应用效果分析.方法:选取脑梗死患者180例作为研究对象,将其分成各90例的对比组和研究组,研究组采用常规护理
幸福是学生的基本权利，教育应该给予学生幸福的美好体验。学生的幸福应该是健康成长的幸福。学生在学校教育影响下获得全面而健康的发展、即时幸福与未来幸福、个人价值与
目的:探究护理干预对颅脑肿瘤患者术中压疮预防的效果.方法:选取2019年2月至2020年2月于我院接受手术治疗的98例颅脑肿瘤患者为对象,随机分为两组各49例.对照组接受常规护理,
追求幸福是人类生活的永恒主题和社会发展的强大动力。随着我国社会经济的发展，人民生活水平的不断提高，在中央提出建设社会主义和谐社会的大背景下，人的幸福问题成为人们关
教育的根本目的在于提升人的生命质量，使人成长为自由的、全面的、大写的、幸福的人。如何有意识地、有效地增进学生的幸福，我们认为树立正确的幸福观是前提，培养学生的幸福
目的 探究针对性心理护理结合舒适护理应用于腹股沟疝术后患者VAS评分及疗效的影响效果.方法 通过选取我院2019年1月至2020年1月收录的60例腹股沟疝手术患者进行研究,采用不