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<正>学生如何学习平均数这一重要概念呢?传统教学侧重于对所给数据(有时甚至是没有任何统计意义的抽象数)计算其平均数,即侧重于从算法的水平理解平均数,这容易将平均数的学习演变为一种简单的技能学习,忽略平均数的统计学意
概念为本的教学——评张齐华的“平均数”一课
【摘 要】
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<正>学生如何学习平均数这一重要概念呢?传统教学侧重于对所给数据(有时甚至是没有任何统计意义的抽象数)计算其平均数,即侧重于从算法的水平理解平均数,这容易将平均数的学
【机 构】
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北京教育学院
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2009年04期
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