延续性动词相关论文
摘 要：本文就since作连词、介词，其后的短语或从句时间如何计算这个经常困惑学生的难题做了深入浅出的剖析。 关键词： since 终......
初中英语时态中,现在完成时有一个用法是:表示过去已经开始,持续到现在(也许还会继续进行下去)的动作或状态,常和表示一段时间的状......
本文就since作连词、介词，其后的短语或从句时间如何计算这个经常困惑学生的难题做了深入浅出的剖析。......
【摘 要】现在完成时态在英语中使用非常广泛，是英语语法中较难掌握的时态之一。本文阐述了现在完成时态的主要用法，旨在深入理解现......
如何正确使用终止性动词是初中阶段学生学习英语语法的重点及难点之一。现就如何使用该类动词谈几点看法,供同学们学习时参考。 ......
1.before与until在下列情况下可以换用:(1)主句的谓语动词为终止性动词的否定式。常见的这类动词有open,start,leave,arrive,stop,......
borrow， lend和keep这三个动词都含“借”的意思，现简单说说它们的不同意义和用法。 borrow指向某人借某物，即“借入”，是短暂性动......
【正】 法语传统语法中一般都谈到词的时(temps)、式(modes)、态(voix)等范畴,却往往忽略体(aspect)的问题。语法中即使讲到体,也......
when和while作为连词，都可以引导时间状语从句。when和while引导时间状语从句时的相同点：都有“当……时候”的意思。当时间状语从句......
【正】《现代高级英汉双解辞典》（The AdvancedLearner’s Dictionary of Current English with ChineseTranslation）饮誉海内外,可......
何为延续性动词？顾名思义，延续性动词就是动作可延续一段时间乃至永久的动训。如：stand、run、wait、sit等。反之就是动作不能延续的......
本文引用英语中将动词划分为延续性动词和终止性动词的观念，分析了动词“开始”后所带动词的特征；同时，引用沈家煊老师的关于“转喻的......
在初中所学的几个时态中,现在完成时是最难掌握的一个时态。它是初中英语教材中的重点语法项目之一,也是各地中考主要的考点,许多......
“现在完成时态”是初中英语语法中的主要时态之一,新课程标准中规定学生必须掌握并学会运用。经过教学并而后进行了反思。......
till／until意为“到……时候为止”；“到……时候才”；“在……时候以前不”，可用作介词或连词。其用法的关键在于句子的谓语动词是终......
终止性动词表示的动作极其短暂，不能持续，所以其现在完成时(只限肯定式)不能和表示一段的时间状语连用，而应把终止性动词改为同义的延......
since引导的时间状语从句,表示“自从……以来”,或“自从……以后”主句通常用现在完成时态。但since从句的具体意会是由其中的谓......
until可用作介词或连词，意为“到……时候为止”、“到……时候才”或“在……时候以前不”。什么情况下表达什么意思，关键要看（主）句......
一、一般现在时(一)定义经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。(二)标志出现时间状语:always, usually,often,sometimes,e......
<正> 在中学英语教学中,till,until,by,before,t0,up to,down to 等表示时间的词语,学生掌握起来较为困难,经常导致错句、病句。对......
<正> 英语动作动词按照他们的词汇特征及其动作持续时间的长短可以分为延续性动作和终止性动词(durative verbs and terminative v......
<正> 英语的动词根据其表示的动作可否延续这一特征,可分为两种。表示动作可延续的动词叫延续性动词.如 live,study.work;表示动作......
初中英语新教材，重点突出了语言的运用和交际能力的培养，从人文背景方面注重了语言的环境使用效果。这和传统的英语教学相比有了明显......
本文介绍了在英语教学过程中怎样用科学的方法判断延续性动词和终止性动词。从而使学生在英语学习过程中不受汉语字面意思的影响,......
<正> 1 .He told me Jim___for about five minutes.A.had been away B.had left here C.had gone out D.had gone away 答案为A。......
<正> 现在完成时态是初中阶段英语教学中难度较大的语法项目之一。为了便于教师的教学和同学们更好地理解和掌握这项语法知识,特将......
在英语语法教学中时态是一个很重要的语法项目,但是学生难以掌握,尤其现在完成时是学生在初中八种基本语法时态中最难理解、最难掌......
1.你是什么时候认识吴教授的？原译：When did you know Profesor Wu？点评：know是延续性动词，要表示在某个时间点“知道”，宜用get to know......
通过例句讲解了until的用法,辨析了until与till、before的异同,并列举了高中英语和大学英语部分课文及习题中的例句。......
<正> 英语中有些结构形式相同或相似,但表示的意思却大不一样。这些结构在翻译中被视为难点。易于混淆,造成误解,译文弄错。本文拟......
本文在介绍现在完成时的基本用法、频度和持续时间状语的基本概念的基础上 ,依次验证并提出了 :瞬间动词的现在完成时形式可以同时......
<正>英语中的动词可以从不同角度进行分类。根据动词在句子中的作用,动词可分为实义动词和助动词;根据动词的形式,可分为限定动词......
<正>在《大学英语》教科书第一册第九课课文A中有这样一个句子“It is almost a monthsince some of us have had a chance of eat......
