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本文以一节"广东音乐赛龙夺锦"的欣赏课为依托,在以学生体验为基础的教学中,通过引领学生从音乐作品中发现美、从音乐活动中探索美、体验美,探索发展学生审美的能力的教学方法,确切落实"改进美育教学,提高学生审美和人文素养"的号召。
音乐课堂寻美之旅——以教学设计“广东音乐赛龙夺锦”为例
【摘 要】
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本文以一节"广东音乐赛龙夺锦"的欣赏课为依托,在以学生体验为基础的教学中,通过引领学生从音乐作品中发现美、从音乐活动中探索美、体验美,探索发展学生审美的能力的教学方法,确切落实"改进美育教学,提高学生审美和人文素养"的号召。
【机 构】
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广东番禺中学附属学校初中部
【出 处】
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中学课程辅导(教师通讯
【发表日期】
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2021年06期
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