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研究性学习在历史课教学中的尝试
研究性学习在历史课教学中的尝试
来源 :辽宁高职学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangzhongyan22
【摘 要】
:
研究性学习是历史课的一种全新的教学"方法论",是一种适应高职教育的教学方式.在研究性学习过程中,教师要精心设计研究方案、探索研究性学习的目标设计、课题及研究形式的选
【作 者】
:
韩桂英
【机 构】
:
阜新高等专科学校
【出 处】
:
辽宁高职学报
【发表日期】
:
2005年3期
【关键词】
:
研究性学习
历史课
教学
尝试
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研究性学习是历史课的一种全新的教学"方法论",是一种适应高职教育的教学方式.在研究性学习过程中,教师要精心设计研究方案、探索研究性学习的目标设计、课题及研究形式的选择.充分理解研究性学习各环节的内涵并认真落实,充分体现"双为主"教学原则,以取得研究性学习的最佳效果.
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