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摘
英语微课程在高职英语教学中的可行性分析
【摘 要】
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摘 要： 本文从微课程的需求背景出发，阐述了微课程的定义、特点、设计原则及高职英语微课程的研究内容、方法和步骤，分析了英语微课程在高职英语教学中对学生学习兴趣和动机的影响，论证了高职英语运用微课程教学模式是可行的、有效的。 关键词： 微课程 英语教学 可行性 1.研究背景 当今，随着社会生活节奏的加快及网络技术的迅速发展，人们越来越多地利用零散时间进行学习，享受便捷、趣味、丰富、高效的
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年32期
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