【摘 要】
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专业创新团队建设关系到学科创新和人才强国战略,而针对专业创新团队成长规律的研究却相对薄弱。本文通过分析团队建设规律和机制,发现专业创新团队的成长具有阶段性和复杂性
【机 构】
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北京劳动保障职业学院,北京市实验技工学校
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专业创新团队建设关系到学科创新和人才强国战略,而针对专业创新团队成长规律的研究却相对薄弱。本文通过分析团队建设规律和机制,发现专业创新团队的成长具有阶段性和复杂性等规律,认识并掌握这些规律有利于更好地培养专业创新团队。
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