论文部分内容阅读
由多个问题相互连接并结合一定的情境而形成的教学模式就是 “问题链”,它可以将多个问题连接在一起,从而激发学生的思维,促进课堂教学的有效性。“问题链”是开展阅读教学中的一个很普遍的教学方法。本文主要结合了初中英语阅读教学,尝试从“问题链”的设计和应用入手,对开展更为重要的英语阅读教学进行探索。
基于问题链的初中英语阅读教学思考与实践
【摘 要】
：
由多个问题相互连接并结合一定的情境而形成的教学模式就是 “问题链”,它可以将多个问题连接在一起,从而激发学生的思维,促进课堂教学的有效性。“问题链”是开展阅读教学中
【机 构】
：
江西省丰城市第五中学
【出 处】
：
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
小学阶段的学生往往智力发育不成熟,在对于知识的抽象化的理解方面往往存在一定的挑战性,尤其是在对于小学生进行数学教学的过程中,因为数学知识的抽象性学生很难理解教师在
游戏教学是一种被广泛推广的教学方式,因为在教学过程中,游戏可以带给学生轻松的教学环境,让学生快乐地掌握课堂知识。 因此,在施教中,为了能够提高教学效率,教师要以学生情
父母是孩子们的直接教育者,即便到了幼儿园,也就是孩子们初步接触外部教育后,依然离不开家长的支援和帮助。所以,在幼儿园教育中如何开发及应用家长资源就显得非常重要。
在幼儿教育的健康领域中明确指出,健康是人社会适应、生理、心理的良好状态,特别是对于幼儿这一身体机能发育快速的群体来说是非常重要的。因此,幼儿园在开展教学工作的过程
小学科学是一门重要的基础学科之一。新课程以学生的发展为基础,注重学生自主学习和实践探索的能力,强调课堂互动,注重课堂中愉快和谐的群体生活和积极的学习氛围。以网络和
你身边有没有这种职业经理人，前一份工作，江湖传言很厉害，离职后竟然失业了，长期找不到合适的工作，创业又以失败而告终，奋斗了很多年，曾经很牛，离职后泯然众人矣。我身边有很多这种活