田园课程相关论文
随着幼儿园保育教育过程和质量探索的不断尝试和推进,幼儿园的评价方式正悄然演变。本文依托园所"十四五"课题推进的进程,以我园......
田园课程的建设和开发以具有浓郁田园特色、丰富自然资源的活动环境为基础，幼儿园课程游戏化背景下，要求我们能够把游戏教育元素和田......
生态环境问题是现在越来越关注的主流问题,生态环境的保护靠的是共同的努力。生态环境保护理念应该从小就开始培育,应该从幼儿园就......
陶行知先生说:"自然是吾师。"在这一教学理念指导下,当前乡土幼儿园必须立足于农村幼儿的需求,合理地开发和充分利用乡土自然资......
幼儿园自然主义教育思想的本义为顺应儿童的自然本性,遵循儿童身心发展规律,将自然资源作为儿童认识世界的对象。幼儿园课程不仅要......
传授道理，教授学业是教师的责任，在教学中弘扬中华传统文化是教师不可推卸的责任。在幼儿园，教师需要通过教育的形式对中国传统文化进......
随着新课程改革的不断推进,生本教育理念逐渐深入人心,得到了广大教育工作者的认同。这里所说的生本教育理念就是在教学过程中要秉......
幼儿园自然主义教育思想的本义为顺应儿童的自然本性,遵循儿童身心发展规律,将自然资源作为儿童认识世界的对象.幼儿园课程不仅要......
田园课程的开展,能够在幼儿教育中起到很好的教育作用,幼儿的天性就是爱玩,通过他们喜欢玩的特性,来对他们进行教育工作,这样就能......
摘 要：随着时代的逐渐发展，城市化进程也越来越深，人们的生活也出现了非常大的变化。虽然城市化进程会为人们带来很多便利，但是同样也......
济南南部坐落着一所花园式小学--秀山小学。这里毗邻龙洞风景区,群山环绕、绿意盎然,朝气蓬勃、钟灵毓秀,是孩子们读书的圣地和成......
自然教育是国际教育的趋向,我国国家政策也倡导幼儿园课程要融入自然教育。目前国内幼儿园田园课程的开设逐步兴起,但在提高农村幼......
幼儿园对妈祖文化进行分析:即宽松的育人环境;丰富的自然资源;强大的人力资源;充满智慧的主题文化.基于这些文化背景下,农村幼儿园......
教育兴则乡村兴,在振兴乡村教育的众多努力中,海南省少数民族地区琼中黎族苗族自治县高田小学的田园课程实践取得显著成效.通过个......
田园课程是以田园为实施背景,在真实的田地或者区域间开辟游戏的活动场景,激发幼儿的体验领悟能力.将田园之物作为区域材料应用到......
随着教育体制的深入改革,“生本教育”受到了广大教育工作者的高度关注.所谓“生本教育”,实际上就是一种尊重生命、尊重规律的教......
在我们的幼儿教育实践中,广大教师不辞辛苦为孩子创设良好的活动空间时,往往忽略了大自然赐予孩子们最好的游戏场所.《幼儿园教育......
随着幼儿园课程改革的不断深入,幼儿园的发展一定程度上受到资源的限制,资源库建设是当前幼儿园发展的趋势所在.针对当前幼儿园资......
在新课程背景下,幼儿园教师应当注重进行课程安排策略调整,尝试构建“田园课程”,引入农村环境和游戏活动,实现对幼儿学习兴趣的激......
陶行知先生的生活教育理念中提倡“把学校的一切伸展到大自然里去”,主张以大自然、大社会为教材.田园课程理念下所追求和呈现的课......
农村幼儿教育在发展的过程中应该立足实际,重点发展贴合实际生活的教育活动,这样才能够更好的利用教育资源,从而培养儿童自身的需......
21世纪的今天,生本教育理念对教师事业提出了新的要求,田园课程的幼儿园中发展还存在很大的不足,需要对其进行不断强化.......
幼儿园课程的实施必须立足区域实际,挖掘与利用有利于课程实施与幼儿发展的课程资源。农村幼儿园具有无与伦比的田园自然课程资源,......
课程体系是培养目标的具体化和重要依托。武汉市新洲区直属机关第二幼儿园在“田园课程”文化的指引下,重视对田园课程目标、课程......
课程文化是幼儿园文化建设的核心和关键。以课程文化建设助推幼儿教育、释放幼儿天性是广大幼教工作者研究的重要课题之一。武汉市......
田园课程是根据农村幼儿园独有的特殊地理位置提出的教育教学方法构想,通过大量的实践教学发现,大部分教师并不能通过这种教育教学......
科学课程是小学阶段现有学科教学内容构成体系中的重要组成部分,制定和运用恰当方案做好针对小学阶段在校学生的科学学科基本理论......
"家校社田园课程"是以田园简单纯朴的劳作方式、丰富多样的自然物象、多姿多彩的田园活动、善于农耕的家长(祖辈家长)等资源为载体......
浙江省义乌市东河小学创办于1917年,以百年的历史积淀和人文底蕴孕育了一代又一代儒雅、尚文、好学、力行的雅善学子。近年来,学校......
摘要：学生是学习的主体，学生的所有情况都影响着他们的学习效率，所以包括学生的生活经验、生活背景等都应当成为我们教学实施考虑的因......
当今,农村幼儿教育越来越受到重视,各地都注重农村幼儿的教育问题,农村幼儿园究竟适合走怎样的发展之路?又怎样开发和利用农村教育......
山东省平度经济开发区实验幼儿园坚持"生活即教育,教育是从生活中来,从生活中展开"的教育理念,以幼儿为主体,尊重幼儿需要,从空间......
田园课程以重构农村伦理价值为主题,以重拾农村文化自信为追求。无论是作为一种农村主体的少数民族抑或作为一种田园课程资源的民......
田园生活是丰富多彩的,儿童对田园生活充盈着想象的激情,蓄积着创造的欲望,扑棱着翻飞的诗性。在"互联网+"时代背景下,儿童已然被......
【摘 要】田园课程建设依托于课程游戏化的基本理念，将田园资源开发出来，以游戏的形式将田园资源融入到幼儿园教学实践中，不仅有利于......
当前,一些青少年产生了好逸恶劳、嫌贫爱富、不劳而获等不良心态,折射出当前劳动价值观的缺失和异化。如何教育引导学生崇尚劳动、......
农村幼儿园根据特有的地理位置提出田园课程的构想,并开展一系列的实践活动,但教师并没有使这种教学方式发挥真正的优势。如何能够......
'每个人心里一亩田,每个人心中一个梦。一颗种子是我心里的一亩田,种桃种李种春风。'梦是种子,让孩子们从小亲手培植这样......
探究是幼儿学习知识、发展能力的必要途径。在科学活动中培养幼儿的自主探究的能力,能丰富幼儿的生活和积累各种知识,也能锻炼幼儿......
我园地处胶州北部乡镇,拥有开阔的草坪、高高的土坡、爬满紫藤的长廊、茂密的树林、生机勃勃的菜园、热闹的农场,幼儿园周边还有万......
STEAM教育模式是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)的综合,是一种基于问题解......
随着教育体制的深入改革,幼儿教育迎来了全新的教育要求和目标,如何在幼儿园课程游戏化背景下挖掘更多的教育资源已经成为当前教育......
