【摘 要】
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＜正＞现今历史教学存在的问题随着素质教育深入推进，教育者开始重视培养学生的学习思维，提高学生的主观能动性，初中历史课程教学方法随着社会发展逐渐进步，但仍存在许多问题，阻碍了历史课程教学进步，使学生得不到全面发展。实行统一化管理和单一教学模式，忽略学生学习思考的主动性。受应试教育影响，部分教师仍旧为考试而学习，侧重于学习历史内容，将考试重点作为授课目标，以“死记硬背”的方式要求学生记住历史重点，
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＜正＞现今历史教学存在的问题随着素质教育深入推进，教育者开始重视培养学生的学习思维，提高学生的主观能动性，初中历史课程教学方法随着社会发展逐渐进步，但仍存在许多问题，阻碍了历史课程教学进步，使学生得不到全面发展。实行统一化管理和单一教学模式，忽略学生学习思考的主动性。受应试教育影响，部分教师仍旧为考试而学习，侧重于学习历史内容，将考试重点作为授课目标，以“死记硬背”的方式要求学生记住历史重点，
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