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教育大计，教师为本；教师成长，个性为要。多年来，禹城市齐鲁中学坚持“以师为本”，把教师作为学校的第一资源，在教师专业成长方面，本着“适合的才是最好的”理念，探索出了旨在培养真正属于教师自己的组织形式——教师成长共同体。
中学“教师成长共同体”的实践探索——以禹城市齐鲁中学为例
【摘 要】
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教育大计，教师为本；教师成长，个性为要。多年来，禹城市齐鲁中学坚持“以师为本”，把教师作为学校的第一资源，在教师专业成长方面，本着“适合的才是最好的”理念，探索出了旨在培养真正
【机 构】
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禹城市齐鲁中学
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2016年8期
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