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实施新课改，拿到第一本教科书时，我心中有些茫然——这书怎么教？这课怎么上？心中充满了许许多多的疑问。然后，开始摸索着前行。途中有走弯路的时候，有失误的时候，甚至有对课程改革失去信心的时候。因为我们都清楚，相对于大城市优越的人文、地理环境，在我们边疆地区实施新课改，难度的确很大。毕竟与繁华都市的学生相比，其起点与基础和我们的学生是不可能相同的，所以，想取得同样的课改效果，难上加难。