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高校思政课教师和高校辅导员是大学生思想政治教育的主要传授者,近年来,许多高校相继探索辅导员兼任思政课教师“双向兼任”教学育人模式,在实践过程中仍有许多问题,课堂教学效果和日常思政教育传播效果还有待提升,本文通过把思想政治教育工作与第一课堂、第二课堂进行融合,以期能为高校思政教育研究提供一些新思路.