【摘 要】
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中华优秀传统文化博大精深、源远流长，如何在初中阶段结合数学学科教学对青少年进行中华优秀文化的教育，是值得每一个数学教师思考的现实问题。在课堂教学中，以中华优秀传统文化
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中华优秀传统文化博大精深、源远流长，如何在初中阶段结合数学学科教学对青少年进行中华优秀文化的教育，是值得每一个数学教师思考的现实问题。在课堂教学中，以中华优秀传统文化激发学生学习兴趣，以中华优秀传统文化增强学生民族自豪感，在教学内容中渗透中华优秀传统文化，让学生感受中华优秀传统文化，引导学生走上成才路。
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