【摘 要】
:
介绍用分度盘正弦消减、分度盘转位和分度盘修研的方法来减小磨齿机磨齿的齿距误差。
论文部分内容阅读
介绍用分度盘正弦消减、分度盘转位和分度盘修研的方法来减小磨齿机磨齿的齿距误差。
其他文献
介绍了采用定、滑尺机构重复定位与分段冲孔的工艺,解决长板冲孔加工,中小批量和短期大批量生产的关键问题。
<正> M7150C大型平面磨床上的钢导轨(图1)置立在后床身的四角,起着磨头的定位和导向作用。磨头的上下移动,即进、退刀均由导轮在钢导轨上滑动实现。因此,磨床的钢导轨除了要
为实施厚料层烧结,昆钢新区进行了300m^2烧结机台车栏板升高改造。针对改造后栏板使用不久就出现大量开裂变形、松动脱落等问题,经过受力分析找出原因及采取相应对策后,又先
我国证券市场虽然在较短时间内发挥了强有效的资源动员功能,但其运行效率低下,不能有效地反映市场信息,社会资源无法得到有效地配置。本文分析了我国证券市场低效的根源,并提
<正>我厂生产的直连杆品种比较多,每一种连杆的螺栓孔(或螺钉孔)的中心距尺寸都不一样,为此我们设计了一种输出轴之间中心距离可以调整的分轴箱,以适应加工多种规格的连杆。
以活齿传动理论为依据,研究了具有无隙特性的钢球减速器,并对其啮合副、间隙调节机构、传动比、效率及重合度等进行了设计分析和计算。更多还原
列宁说过:“没有人的情感 ,就从来也不可能有对真理的追求。 ” 情感是品德课教学的手段,起着调节学生学习活动的重要作用。实践证明,在小学品德课教学中,师生之间注重情感交流的方法 ,把知识传授寓于情感交流之中 ,是调动学生的学习兴趣,取得良好品德课教学效果的有效途径。 一、增加兴趣,诱发情感 (一)新课导入增强趣味性,激发兴趣。精心设计趣味横生的情境,刺激学生视听,开发其内在学习潜力,克服消遣、
<正>我厂加工一批零件,除车削工序外,其内孔还需制作一个1:100的楔形键槽。考虑我厂拉床的工装设备,只能拉出平键,从来没有拉过楔形键槽,厂内安排外厂插床加工,但效率底,费用
问题式教学的开展为学生搭建一个科学高效的学习平台。针对目前警察院校招录体制改革学生的特点,探讨了问题式教学法的特点、问题式教学法和问题式教学对学生的基本要求。将
西安理工大学对在规定学习年限内未完成学业的55名研究生作出取消学籍的决定,这是该校近年来最大规模的一次针对研究生的退学处理,共涉及24名博士研究生和31名硕士研究生。(据《陕西日报》) 西安理工大学敢于自亮家丑,对55名“超学时”研究生进行退学处理,体现了对社会负责、对学生负责、尊重学术的态度,对其他学生也能起到警示作用。在赞扬其举动的同时,我们也应该有更深层的思考。 尽管此次清退的人数不算少