【摘 要】
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振动筛在启动和停车过程中必须通过共振区，引起振幅的异常增大，经常采用摩擦阻尼器限制过大的振幅，并且取得了良好的减振效果。这种方法目前在工程上缺乏理论分析，本文推导了带有
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振动筛在启动和停车过程中必须通过共振区，引起振幅的异常增大，经常采用摩擦阻尼器限制过大的振幅，并且取得了良好的减振效果。这种方法目前在工程上缺乏理论分析，本文推导了带有摩擦阻尼振动筛振幅的计算公式，着重研究了共振阶段性的振幅，理论计算值为18mm，这个结果和实验结构吻合，为振动筛的设计提供了理论依据。
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一、运动技能学习情境化的含义和作用 为了克服枯燥、机械、乏味的运动技能教学的弊病，创设学习情境被认为是必需的。何谓“运动技能学习情境化”？我们认为，运动技能学习情境是与学生所学的运动技能相适切的、包含问题的生活事件。创设情境的目的是为了帮助学生更有效、更有趣地学习运动技能，而不是教学活动的全部，只是教学内部的需要。比如，在小学水平二快速跑教学中，有教师设计了“
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给出了半质环的一个交换性条件为半质环R中的任意元素均满足[m,n（i）]中心条件,而雷震,董乃昌,I N Herstein等人的某些结果则成为本文定理的直接推论.