颅脑外伤后同期应用脑室-腹腔分流术及颅骨修补术的临床对照研究观察

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目的研究分析颅脑外伤后同期应用脑室-腹腔分流术及颅骨修补术的临床疗效。方法选取本院2011年5月至2016年5月收治的颅脑外伤患者74例,分为对照组与研究组,其中对照组采用先进行脑室-腹腔分流术,延期进行颅骨修补术,研究组采用脑室-腹腔分流术与颅骨修补术同期进行,比较两组患者临床疗效。结果对照组总有效率为54.05%,并发症发生率为45.95%,研究组总有效率为78.38%,并发症发生率为18.92%,两组之间比较其差异显著具有统计学意义(P〈0.05),两组治疗后GCS评分明显改善,研究组明显优于对照组
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<正>批判性思维又称评判性思维,在20世纪80年代引入护理界后,逐渐受到护理教育和临床实践教学的重视。美国批判性思维领域领军人物彼得·范西昂等[1]把批判性思维定义为有目