【摘 要】
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目的探讨大学生人格特征与父母教养方式的关系。方法采用卡特尔16项人格因素量表和父母教养方式评价量表对502名大学生进行调查。结果女生的乐群性、敏感性和忧虑性得分显著
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目的探讨大学生人格特征与父母教养方式的关系。方法采用卡特尔16项人格因素量表和父母教养方式评价量表对502名大学生进行调查。结果女生的乐群性、敏感性和忧虑性得分显著高于男生,而恃强性和怀疑性得分低于男生(P<0.01);城市学生的恃强性、兴奋性、敢为性和敏感性得分高于农村学生(P<0.05)。稳定性、有恒性和敢为性与父母情感温暖理解呈显著正相关,与母亲拒绝否认、惩罚严厉呈显著负相关(P<0.05);忧虑性、紧张性与父母惩罚严厉、过度保护等因素呈显著正相关(P<0.01)。父母情感温暖理解与否、过度保护与否等因子可以对学生人格特质进行预测。结论积极的教养方式有利于子女健康人格的形成。父母教养方式对不同性别大学生人格的影响具有差异性。
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