【摘 要】
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高等教育管理时尚论甫一抛出,就引发高等教育领域的极度不适。管理时尚作为一个被供需关系塑造的管理技术传播过程,高等教育管理时尚的发生由来自“社会-心理”和“技术-经济
【基金项目】
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2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于成熟度的高校教学质量管理体系评价模型构建及其实证研究”,项目编号:18YJC880155.
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高等教育管理时尚论甫一抛出,就引发高等教育领域的极度不适。管理时尚作为一个被供需关系塑造的管理技术传播过程,高等教育管理时尚的发生由来自“社会-心理”和“技术-经济”因素共同促成,其根本是没有解决管理移植和管理创新之间的矛盾。管理时尚实际反映的并不是高等教育与企业管理之间因差异交互产生的组织冲突,而是管理理论在组织传播和接受过程中由操作性因素导致的方法失灵。因此,组织差异性只能对管理时尚的发生作偶然性解释,其背后是管理理论丛林和管理变革周期律的必然性结果。高等教育管理时尚表明,管理理论成果移植应用依赖于高
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