【摘 要】
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据新加坡教育部网站2016年4月8日报道,新加坡教育部决定通过为学生提供更多的户外教育(OE)促进其全面发展,其中包括自2020年起,所有中学三年级的学生将开展一项为期5天的野营训练。 通过此项户外教育活动,学生可获得在课堂上所学不到的知识,如建立自信心和增强适应能力、在团队中学会欣赏彼此的多样性、通过该共同体验认识更多的朋友、培养作为新加坡公民的责任感与亲和力、为积极健康的生活奠定基础。 目
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据新加坡教育部网站2016年4月8日报道,新加坡教育部决定通过为学生提供更多的户外教育(OE)促进其全面发展,其中包括自2020年起,所有中学三年级的学生将开展一项为期5天的野营训练。
通过此项户外教育活动,学生可获得在课堂上所学不到的知识,如建立自信心和增强适应能力、在团队中学会欣赏彼此的多样性、通过该共同体验认识更多的朋友、培养作为新加坡公民的责任感与亲和力、为积极健康的生活奠定基础。
目前,新加坡教育部已为所有学生提供了多种项目和机会体验户外教育。通过自2014年起实施的体育课程,所有中小学生已基本具备户外生存的技能、知识与态度。作为体育课程的一部分,学生在户外需学习一些简单的做饭、搭建帐篷和管理风险的技能。
未来,新加坡教育部将会继续加强所有学生的野营训练,并将该项目纳入国家户外探险教育规划。新的5日野营项目将在乌敏岛和康妮岛的外展训练中心(OBS)进行,来自不同学校的学生将聚集于此,在相处过程中,他们会通过合作来克服户外挑战。
新加坡教育部将和社区与青年部(MCCY)合作,共同在康妮岛上打造一所新的外展训练中心;同时,教育部也将与外展训练中心协同设计高质量的、适应校本课程并为学生量身定制的营地活动。自2017年起,此营地将进入试行阶段;2020年,此活动将得到全面推广。
(上海师范大学国际与比较教育研究院孟世悦编译)
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