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音乐与诗的关系水乳交融,许多音乐家从诗歌中获得了创作灵感,充满诗性的音乐总是具有强烈的艺术感染力。基于这种相通之处,教师在高中音乐教学中,便可以用诗歌的视角,从韵美、词美和创作背景等角度对音乐进行鉴赏,将学生的视角转向音乐所暗含的诗性领地,让他们在诗意的润泽中,触摸音乐美的质地。
谈音乐鉴赏活动的诗性眼光
【摘 要】
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音乐与诗的关系水乳交融,许多音乐家从诗歌中获得了创作灵感,充满诗性的音乐总是具有强烈的艺术感染力。基于这种相通之处,教师在高中音乐教学中,便可以用诗歌的视角,从韵美
【机 构】
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邗江中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2016年10期
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