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阅读是语文学习必不可少的环节，学生通过阅读学习更多的语文知识，开阔语文学习视野。预测阅读策略的应用是创新语文教学模式的重要方法，即教师对学生无意识阅读展开科学引导，转变无意识状态，让学生逐渐形成有意识阅读，并在阅读中积极预测，以更迅速地实现阅读目标，提高学生阅读能力。在预测阅读期间，根据阅读具体情况，教师需要对学生进行正确引导，逐渐提高学生的阅读效率，真正从阅读中扩展思维，学习更多知识。