【摘 要】
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文章通过梳理"全国职业院校技能大赛教学能力比赛"过程中的得失,同时结合我区目前中职教师教学能力基本情况,得出"互联网+教育"背景下中职教师核心教学能力应包括落实教学标准的能力、产教融合能力、基于网络的教学调控能力、团队合作能力和教研创新能力等五个方面,并对如何提升中职教师核心教学能力的策略展开了详细的论述。
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文章通过梳理"全国职业院校技能大赛教学能力比赛"过程中的得失,同时结合我区目前中职教师教学能力基本情况,得出"互联网+教育"背景下中职教师核心教学能力应包括落实教学标准的能力、产教融合能力、基于网络的教学调控能力、团队合作能力和教研创新能力等五个方面,并对如何提升中职教师核心教学能力的策略展开了详细的论述。
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