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电影和电视的制作离不开一个核心人物——导演。导演是影视作品的组织者和领导者，是把影视剧本搬上荧屏的總指挥。
导演
【摘 要】
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电影和电视的制作离不开一个核心人物——导演。导演是影视作品的组织者和领导者，是把影视剧本搬上荧屏的總指挥。
【出 处】
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儿童故事画报·发现号趣味百科
【发表日期】
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2017年10期
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【摘要】為实现高效课堂的目标，在教学工作中我们要注意以生为本、以学定教、为学而教，把学习的主动权还给学生，指导学生真正做到“会学善思”。本文从以下三个方面进行了阐述：一、以生为本，自学为先，为“会学善思”提供舞台;二、革新课堂，合作互动，为“会学善思”创造契机;三、归纳总结，自主探究，为“会学善思”拓宽渠道。 【关键词】会学善思 语文教学 高效课堂 所谓“会学”就是在教学中学生能做到自主学习、
【摘 要】统编版语文教材采用双线组织单元结构，“语文要素”作为其中一条主线被分解到各个单元的课文导引和课后习题中。教师紧扣课后习题开展教学，不但能找准目标，明确教学内容，还能有效落实语文要素，全面提升学生的语文素养。 【关键词】统编版语文教材 课后习题 语文要素 统编版语文教材是以“人文主题”和“语文要素”双线组织单元结构的。其中，“语文要素”又被分成若干个知识点或能力训练点，由浅入深，由易及
【摘 要】统编版语文教材单元编排的统整性，为项目式学习提供了有利条件，五年级下册第四单元的语文要素为“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”，以单元编排的教材为硬核，将《青山处处埋忠骨》和《军神》对比阅读进行教学，聚焦单元要素，指向习作表达，从而进行项目的精心设计，以任务驱动学习，丰富了语文学习的形式，能更为有效地提高学生的语文素养。 【关键词】项目式学习 对比阅读教学 单元要素
研究成果创新点 社会转型期间，社会急剧变化，竞争压力剧增，生活需求层次进一步提升……这同时也引发了一些青少年问题。在和同学相处的过程中，我发现个别同学不重视自己的民族文化，盲目崇拜外来文化，奢靡浪费，自私自利，缺乏集体观念，没有树立好自己的人生观和世界观，没有重视健康积极的人格塑造。 结合学校的德育教育活动，我提出了以下几点具体建议： 1.学校应该与家庭、社会无缝连接，进一步推进学生的素质教
看图说成语 A、B、C、D四张小图各包含一个成语，请在5秒钟内说出来。 脑筋急转弯 在地球上的某一个山谷，它在中午时离太阳的距离比日出和日落时近大约4800千米。 请问，这个山谷在哪里？ 迷宫档案 请快速穿越迷宫，时间不要超过2分钟。 填字游戏 横向： 1.《天龙八部》中逍遥派的一个女弟子。2.曾由甄妮演唱的一首歌。3.指新婚之后的一个月。4.我
【摘 要】众所周知，每一门语言的学习都需要大量的信息输入，要学好一门语言，不仅需要 丰富多彩的课程资源，同时还需要形式多样的学习模式。本文在小学英语活动课中合理地运用 当下流行的“世界咖啡屋”学习模式，以提高学生的学习兴趣，发挥学生的自主性，培养学生 的合作意识，有效提升活动课的效率和质量。 【关键词】"世界咖啡屋”学习模式小学英语活动课有效运用 一、 “世界咖啡屋"学习模式的概念提出 “世
迦太基繁华旧梦 “遥想当年，汉尼拔率五万人马与八万罗马军队大战于坎尼，杀死五万四千罗马人，而汉尼拔仅损失六千余人。”哈立姆眺望远方，仿佛回到了那遥远的年代。 突尼斯曾是罗马帝国的阿非利加省。非洲（阿非利加洲）正是因此而得名。 传说位于今天黎巴嫩西海岸的腓尼基蒂尔王国的国王穆托死后，儿子庇格玛隆排斥胞妹艾丽莎，独揽大权。为了免遭迫害，公元前814年，艾丽莎带着财宝与仆人漂洋过海，在如今的突
【摘要】在几年来的小学英语教学实践中，笔者发现不少学生都对作文学习产生畏惧心理。为此，笔者体会到写作教学要遵循学生的认知发展规律，在科学的认知规律下，学生才能对所学的知识形成科学的学习方法。本文结合支架式教学理论，开展对学生的单元主题写作教学，主要从五个方面开展探索研究：搭脚手架，建立概念框架;开展情境，构建问题情境;独立探索，引导自主学习;小组合作，引导协作学习。 【关键词】小学英语 单元主题
这天晚上，警局接到报警，某小区发生了一起入室盗抢案。 报警的失主是一名女子，她是服装市场里一家摊位的营业员。阿木和助手赶到时，她正失魂落魄地坐在沙发上。“你说一下事情的经过吧。”阿木说。 “我正在洗澡，”女子说，“忽然从镜子里看到外面房间有个男人的身影，我马上围上浴巾跑出去，看到窗子开着，那个人已经不见了，我放在桌上的包也不见了……呜——呜——呜——，包里可放着今天2万多的营业款啊!” “你