【摘 要】
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本文针对英语听说课堂传统教学带来的种种问题,从RICH-即研究性学习(Research-based Learning)、整合性课程(Inte-grated Curriculum)、群体学习(Community Learning)和人文
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本文针对英语听说课堂传统教学带来的种种问题,从RICH-即研究性学习(Research-based Learning)、整合性课程(Inte-grated Curriculum)、群体学习(Community Learning)和人文素质全面发展(Humanistic Outcomes)的英文缩略词教学内涵谈起,讨论RICH教学理念和教学模式对英语听说课堂的教学内容、教学格局、教学评估方式的指导和启发。
In this paper, aiming at the problems brought about by the traditional teaching of English listening and speaking classroom, this paper starts with the research on RICH-research-based learning, Inte-grated Curriculum, community learning and all-round development of humanistic quality Humanistic Outcomes), discussed the teaching content, teaching pattern and instructional assessment methods of English Listening and Speaking Class.
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