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<正>【背景】在新课程标准的指导思想下,语文教育的开放性已大大增强,然而,课堂上学生的"忆苦思甜"情绪告诉我们,语文教育重分析、轻感悟,重统一、轻开放的积弊依然有很大的惯性。
尊重学生的个性体验——《心声》教学片段案例
【摘 要】
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<正>【背景】在新课程标准的指导思想下,语文教育的开放性已大大增强,然而,课堂上学生的"忆苦思甜"情绪告诉我们,语文教育重分析、轻感悟,重统一、轻开放的积弊依然有很大的
【出 处】
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新作文(中学作文教学研究)
【发表日期】
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2009年05期
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