二本院校工科专业毕业设计面临问题及应对措施分析

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毕业设计是大学本科阶段综合性最强、可真实检验本科教育水平的一种有有效教学实践,地方二本院校工科专业毕业设计教学质量在近年来日趋下滑.本文对造成这一现象的原因进行研究和分析,指出二本院校工科专业毕业设计实施过程中所面临的选题、实施时间、论文撰写等问题;针对这些问题提出了可行的应对措施,可为高校工科专业实践教学提供一种可供参考的改革思路.
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