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要成为一名称职的数学教师,就应该为学生创造动手操作的机会,使他们用自己的方式接近知识,从而轻松愉快地获取知识,提高各方面的能力,使我们的教学事半功倍。
小学数学课堂动手操作、亲自实践的重要性
【摘 要】
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要成为一名称职的数学教师,就应该为学生创造动手操作的机会,使他们用自己的方式接近知识,从而轻松愉快地获取知识,提高各方面的能力,使我们的教学事半功倍。
【机 构】
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赤峰市蒙古族实验小学,
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年06期
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