【摘 要】
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语文,不仅是一门基础课程,还是一门在生活中广泛使用的语言,对学生成长有着积极意义.但是,部分学生在学习语文的时候,存在消极、敷衍等学习心理,阻碍了自身的发展,引起了教师
【机 构】
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濉溪县城关中心小学 安徽 淮北 235100
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语文,不仅是一门基础课程,还是一门在生活中广泛使用的语言,对学生成长有着积极意义.但是,部分学生在学习语文的时候,存在消极、敷衍等学习心理,阻碍了自身的发展,引起了教师的警觉.为了调动学生的活力,改善学生的学习现状,教师将教学目光投放在了游戏上,旨在借助游戏来提高课堂教学效率.教师发现利用游戏来进行课堂导入、将游戏融合课堂中、鼓励学生进行自主游戏,有助于学生理解语文知识,产生语文学习的动力.
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