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“工学一体”课程体系教学与传统教学形式根本区别在于其自身的特点，它是在全面了解岗位工作任务，并掌握先进的行动导向教学方法的基础上来实施，以项目化贯穿整个课程体系，强调“学习即工作、工作即学习”教学理念。本文提出构建计算机网络技术专业“工学一体”课程体系的必要性，并浅述计算机网络技术专业“工学一体”课程体系构建和实施过程等问题。