【摘 要】
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利用“疫情契机”,结合陶行知教育思想,对孩子们展开由浅入深的生活教育,将“社会疫情”与多学科融合,让“生活”这本教科书在孩子们心中落地开花,从而培养孩子们向阳向美的
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利用“疫情契机”,结合陶行知教育思想,对孩子们展开由浅入深的生活教育,将“社会疫情”与多学科融合,让“生活”这本教科书在孩子们心中落地开花,从而培养孩子们向阳向美的道德观、人生观和价值观,养成良好的阅读习惯、健康的生活习惯。
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