蚂蚁大抵不会欣赏猎豹，也无法欣赏猎豹，因为两者之间的距离，相去太远。蚂蚁在地上爬，猎豹一掠而过，蚂蚁从何欣赏起呢？就算蚂蚁有幸，爬上了猎豹的身子，它能欣赏到的，也只是猎豹的皮毛，怎能欣赏到猎豹的矫健？再幸运一些，蚂蚁上了树，从上而下看猎豹，能看到些什么呢？也一样什么都看不到。既然无法欣赏，自然也绝对无从知道猎豹是什么样的生物。
　　自然，蚂蚁和猎豹，可以换成任何距离极远的两种生物，例如海藻和海豚，甲虫和野马，文盲和曹雪芹等等。所以，一个人的欣赏能力，和这个人本身的知识程度，有十分密切的关系。本身知识程度低，自然难以欣赏他人的工作成绩，那是这种人自身的问题，和他人的工作成绩是好是坏无关。
　　人的知识程度是窄面的，不可能有人在任何知识领域中都有高程度，一个杰出的天文学家，未必可以欣赏缂丝工艺。一个出色的钢琴家，也可能不会对遗传化学有了解的兴趣。一个人若是自称什么都懂，这个人多半什么也不懂。
　　正因为欣赏能力和一个人的知识程度有关，所以也有一些人，不懂装懂。因为他若是给人以懂了、能欣赏了的感觉，自然也给人以他的知识程度高的感觉，这就是不懂装懂者的目的。
　　如果只是装着懂了，点头微笑，做欣赏了解状，倒也高深莫测，叫人不敢小觑。可是若忽然得意忘形，指手画脚，或是口沫横飞发表起宏论来，唯一的结果就是原形毕露：原来他是不懂的！好的工作成绩，必然有人欣赏。若是有许多人欣赏你的工作，而有一两个人装着看不见，那是他们程度不够，不关你事！
　　（顾建平摘自《文苑》2014年第7期）