【摘 要】
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语言学习就是一个学习者反复出现错误、纠正错误并不断提高的过程。错误的出现并不是坏事,而是学习过程的一种反映。在本研究中作者运用Corder的错误分析方法和步骤,对咸宁学
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语言学习就是一个学习者反复出现错误、纠正错误并不断提高的过程。错误的出现并不是坏事,而是学习过程的一种反映。在本研究中作者运用Corder的错误分析方法和步骤,对咸宁学院英语专业大二学生写作中出现的错误及错误的成因进行了分析。
Language learning is a process in which learners repeatedly make mistakes, correct mistakes and improve continuously. The wrong appearance is not a bad thing, but a reflection of the learning process. In this study, the author uses Corder’s error analysis method and steps to analyze the mistakes and causes of mistakes in the writing of sophomores in English at Xianning College.
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