【摘 要】
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什么是数学?什么是数学教学?如何教才是为学生发展着想?在多年的教学实践中,我有了以下思考.rn1.教师角色的转变——引领探究,共同发展rn学生是数学学习的真正主人,教师是学
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什么是数学?什么是数学教学?如何教才是为学生发展着想?在多年的教学实践中,我有了以下思考.rn1.教师角色的转变——引领探究,共同发展rn学生是数学学习的真正主人,教师是学生探索数学奥秘的引路人,课堂是师生共同活动的主阵地.
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