【摘 要】
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《语文课程标准》指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,创造性表达的重要过程,写作能力是语文素养的综合体现。”从另一个角度来看,日记
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《语文课程标准》指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,创造性表达的重要过程,写作能力是语文素养的综合体现。”从另一个角度来看,日记能够极大地激发学生的写作热情,其内容比较丰富,且文体不受束缚,所抒之情不忌,不受一般习作训练中所谓“立意”“原材”“字数”等束缚,成为学生比较喜爱的一种写作方式。将其应用于初中语文写作教学中尤为必要,能够调动学生的创作激情,也能锻炼学生的写作能力,于其语文素养的提升也有关键意义。本文重点论述日记对学生写作能力的影响,并提出具体的教学策略,仅供参
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