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英语写作能力的提高是一个漫长的过程.教师可采用阶段推进策略,通过“词一句一篇”的写作教学模式,分阶段进 行有针对性的指导和训练,逐步提高学生的写作能力.还可以采用以读促写策略,让学生从阅读中汲取“养分” ,最终写出规范、流 畅且符合英语表达习惯的文章.
浅谈初中英语写作教学的策略
【摘 要】
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英语写作能力的提高是一个漫长的过程.教师可采用阶段推进策略,通过“词一句一篇”的写作教学模式,分阶段进 行有针对性的指导和训练,逐步提高学生的写作能力.还可以采用以读
【机 构】
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江苏苏州市吴江区实验初级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年1期
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