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<正>浙教版《数学》教科书在每一章、每一节的开头处都安排了一个简明扼要的引言,它以较浅的生活实例或学生能理解的知识为入口,从数学角度提示了与本章、本节内容有关的知识背景、数学应用价值以及其中蕴涵的数学基本思想方法,是本章或本节知识的生长点、核心内容或基本研究方法.
引言虽然少 价值可不小——对新课标下课本引言的功能挖掘及设计初探
【摘 要】
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<正>浙教版《数学》教科书在每一章、每一节的开头处都安排了一个简明扼要的引言,它以较浅的生活实例或学生能理解的知识为入口,从数学角度提示了与本章、本节内容有关的知识
【机 构】
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浙江省绍兴市第一初级中学教育集团
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2010年22期
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