【摘 要】
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1970年,元认知概念由美国发展心理学家J.H.弗拉维尔在研究元记忆的基础上正式提出。引发各国关注,其后,在教育、心理等领域得到广泛应用,成为世界性前沿研究课题之一。从实际
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1970年,元认知概念由美国发展心理学家J.H.弗拉维尔在研究元记忆的基础上正式提出。引发各国关注,其后,在教育、心理等领域得到广泛应用,成为世界性前沿研究课题之一。从实际操作的需要出发,基于初中生元认知静态和动态过程的描述,东北师大附中明珠学校初一年级开展了一个学期的元认知理论学习。系统的学习不仅使我了解了元认知理论,丰富和深化了我的教学理念,并在一定程度上改变了我的教学行为。
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