【摘 要】
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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是新时代高校思政课的重要组成部分之一,是新时代大学生必修的通识教育课程,在整个高校思政课课程体系建设中具有重要的核心地位。该文从应用型本科高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的实践教学评价入手,就其核心概念、重要意义以及评价的主要原则等有关问题进行探讨。
【基金项目】
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2019年广东省高等教育教学改革项目“应用型本科高校思政课实践教学评价体系研究——以《毛概》课实践教学为例”阶段性研究成果,2019年广东财经大学华商学院高等教育教学研究与改革项目“应用型本科高校思政课实践教学评价体系研究——以《毛概》课实践教学为例”(项目编号:HS2019ZLGC17)阶段性研究成果。
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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课是新时代高校思政课的重要组成部分之一,是新时代大学生必修的通识教育课程,在整个高校思政课课程体系建设中具有重要的核心地位。该文从应用型本科高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的实践教学评价入手,就其核心概念、重要意义以及评价的主要原则等有关问题进行探讨。
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