【摘 要】
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摘要：数学是培养学生创新思维能力的主阵地，在将来的社会里，更多的是要求职业人员具有创新思维、会分析和解决实际问题的能力，而不是只是一些简单的技能操作。要想培养好学生学习数学的兴趣，教师在教学过程中应把感情因素与智力因素相结合，以充沛的感情、生动的语言、熟练的教学技巧去感染学生，达到良师益友的效果。相信这会很大地激发起学生对学习数学的兴趣。 关键词：高中数学;教学;方法 中图分类号：G633.6
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摘要：数学是培养学生创新思维能力的主阵地，在将来的社会里，更多的是要求职业人员具有创新思维、会分析和解决实际问题的能力，而不是只是一些简单的技能操作。要想培养好学生学习数学的兴趣，教师在教学过程中应把感情因素与智力因素相结合，以充沛的感情、生动的语言、熟练的教学技巧去感染学生，达到良师益友的效果。相信这会很大地激发起学生对学习数学的兴趣。
关键词：高中数学;教学;方法
中图分类号：G633.6
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