【摘 要】
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本文以社会主义核心价值观要求下的职业价值观特点及要求为基础,以宁维卫修订的Super职业价值观量表为工具,对西北农林科技大学的本科生职业价值观进行了调查,调查显示学生在
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本文以社会主义核心价值观要求下的职业价值观特点及要求为基础,以宁维卫修订的Super职业价值观量表为工具,对西北农林科技大学的本科生职业价值观进行了调查,调查显示学生在经济报酬、安全感、社会地位、智力刺激得分较高,而变异性、美感和利他主义则得分相对较低,并根据访谈等方式,对相关原因进行分析,在此基础上,提出学校在社会主义核心价值观指引下的职业价值观培养中的对策。
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