【摘 要】
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初中生学习物理的过程是一个由教师指导,学生学习的过程。这里有主体与客体的问题。主体是学生,客体是物理课程,而教师是这个过程的外部条件。学生学习困难的产生无外乎学生、课
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初中生学习物理的过程是一个由教师指导,学生学习的过程。这里有主体与客体的问题。主体是学生,客体是物理课程,而教师是这个过程的外部条件。学生学习困难的产生无外乎学生、课程、教师三方面的原因。
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