这个给我惊喜的小男孩

来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:khalista7
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  《我们班的故事多》已经启程很久了。当时我只是准备了一个厚厚的本子,简单地交代了一下,便交给了值日班长。本来想过几天再给孩子们指导一下,后来忙忙碌碌,这件事渐渐地被抛在了脑后。
  今天下午第四节自习课,走进安静的教室,每个孩子都专注地忙着自己的作业。值日班长坐在讲台边认真地写作业。旁边放着一个厚厚的黑色本子,有点眼熟,我忍不住拿起来。哇!我惊讶地发现,我简单的一句话,孩子们却认真地坚持写每一天的班级故事。翻到最后,是陈小戎同学的,歪歪扭扭的字,却给了我一份意外的惊喜。小故事写道:
  盼星星盼月亮,终于盼来了这么一次当官儿的机会。大清早,我比平时早走了10分钟,早早地来到学校。总觉得自己神奇得不得了,因为今天我当官儿!
  也许是因为太看重这个职位了,又也许是因为珍惜这一天,所以我十分认真。每节课总会第一时间跑到讲台上把黑板擦得干干净净,再用干布一擦,更加一尘
  不染。
  到了第三节课课间,赵佳佳把记录本给我,我便开始记名了。我先简单地写了一下前三节课的情况,便开始准备记录新情况。第四节课是政治课,六组说话最严重,只有骆天最安静,认真听课,终于知道为什么骆天被六组推选为班级纪律之
  星了。
  下午进行英语测试,还比较安静,但六組的琬迪却在考试要结束的时候开始说话。地理课也是六组最乱。今天,我真真实实地感受到六组纪律比较差,我回想起昨天班会时六组说的话,真希望他们可以反思自己,改掉爱说话的毛病,向骆天学习。
  值日班长的日子过得真快呀,明天我就要从一个班长变回普通学生了,但我不会忘记我做班长的日子。
  原来,想“当官儿”从孩子时代就开始了!不过,这小家伙当官不是为了炫耀,而是一种实实在在的担当。想到这里,心中蓦地一震:我有多久没好好关心这些在我看来属于后进生的孩子了?而他们又是那样无条件地信任着我。每个孩子都有一颗上进的心,都期待拥有一个机会,然后好好把握,希望喜欢自己的那个人看到自己。可是,我却忽视了他们。
  陈小戎,这个白白胖胖的小家伙,有点腿脚不灵便,但军训时每一次训练都特别认真,努力坚持。一次休息间隙,凑到我跟前,有点羞涩地说:“老师,你好年轻好漂亮呀,我喜欢你!我妈妈说你可厉害了!”然后,一群小家伙凑过来,叽叽喳喳地说“我妈妈也这样说”“对,老师好漂亮”……我已经说不出是惊喜还是感动了,伸手摸了摸小家伙的小脑袋,又拉了拉其他孩子的小手,觉得浑身涌动着一股热流。
  后来,我知道了他叫“陈小戎”,但我习惯喊他小胖,觉得更亲切。可是渐渐地,觉得这个孩子好笨,学东西太慢,和他一样的还有将近10个孩子,好头疼。那时,不觉得他们是接受慢,就是觉得他们懒!有时候也很着急,真想训他们一顿。
  一天早上,我不到七点就到了学校,远远地看到班级卫生区的地方,一个小男孩在努力俯着身子扫地。走近了,原来是他。我吃惊地问:“小胖,好早呀?”小家伙抬起头,胖胖的小脸粉嘟嘟的,仿佛冒着热气,他先是一惊,然后怯怯地说:“老师,我想早点打扫,这样我们组就可以挤出时间参加跑步了。”多好的孩子,不声不响地早点来,只为了方便大家。那一刻,我好感动,真想抱一抱这个可爱的下家伙,可还是忍住了。
  再后来,他的英语单词听写一次次不能通过,数学成绩一直滞后,语文答卷错字连篇……焦虑中,对他和几个同样水平的孩子,充满了嫌恶。上课的时候,任凭他的小手高高举起,也装作没有看到,怕他说不到点子上耽误大家的时间。看到小家伙有些失望的眼神,虽然也有瞬间的怜悯,但还是就这样过去了。这个曾经让我感动又憨态可掬的孩子,在我眼里渐渐
  隐去。
  今天当我读到孩子这质朴而又真诚的日志,想象着他当值日班长的那天,该是多么激动和认真呀!太多应该了解的细节,就这样被我忽略了,一股浓浓的兴奋与歉疚迅速地爬上心头,撞击着我的
  心扉。
  我微笑着望向这个被我忽略了太久的小家伙,正对上他热切而依恋的眼神,我们就这样会心地笑了。我走过去,再一次轻轻摸了摸他胖胖的小脑袋,小声地说:“小胖,不错,加油!”那一瞬间,孩子的眼睛有些红润。
  感谢你,小胖,今天给我带来这份惊喜和感动,思考与惊醒。
  愿我们教育的阳光能撒播到每一个孩子身上,温暖每一个鲜活的小生命。
  (作者单位:河北省邢台市第十九中学)
  责任编辑:胡玉敏
  huym@zgjszz.cn
其他文献
北京市海淀区教育党校为了克服以往校长培训课程中的课程内容重理论轻实践、培训方式重“口教”轻“操作”等方面的问题,探索开发了自主创新的实训课程,在课程开发领域迈出了重要的一步。一、实训课程的内涵及特征  1.实训课程的内涵  干训的实训指以干部培训部门为主设计和组织,以中小学干部管理实务为主要内容,以提高管理策略和管理技能为目的,以实际操作和训练为主要教学方式的培训。干训的实训课程是为培训干部管理实
期刊
摘要:高职院校人才培养必须依托行业、企业,双方参与,平等合作,优势互补,实行多方位、深层次的联系与合作。形成以“工学结合、顶岗实践”的教学模式,订单教育、校企结合的办学模式,企业主动参与、定向培养的培养模式。通过激活办学机制,逐步使行业、企业成为办学主体,使高职院校人才培养立足于地方企业,服务于区域地方经济发展。  关键词:校企合作;工学结合;人才培养  作者简介:吴江贤(1973-),男,江苏江
保持教育教学管理的不断变革和及时更新,是学校改革和发展的“发动机”。自2016年起,北京市顺义区牛栏山第一中学(以下简称“牛栏山一中”)围绕“自觉教育”的新理念,按照“自觉之本在认同,自觉之魂在主动,自觉之要在行动,自觉之成在慎独”的基本要求,在教育教学上进行了一系列探索。一、探索自主课堂的建设  为了帮助学生进行有效学习,使他们能够按照自己的个性特征尽可能充分的发展,我们围绕“1 X”有效教学理
期刊
摘要:人才培养质量是高等教育的核心,人才培养模式决定了人才培养质量。从电子科学与技术专业的实践出发进行了课程改革,完善了课程设置;建设了以学生为主体、学用结合、全方位、开放型的教学体系;建设了具有专业特色的实践教育体系;深度开展产学研合作教育,建立与创新人才培养相适应的质量保障体系。对电子科学与技术专业的人才培养模式进行了有益探索。  关键词:人才培养模式;创新人才;对策  作者简介:周丽梅(19
应试体制下的中学数学教学,大多是以考试出成绩为基本目的.说白了,就是教师让学生背公式、做习题、考高分.这种僵化的教学模式,使数学变成一门无趣的学科,让许多学生害怕又无
期刊
一、目的和意义rn通过创建“国家环境友好企业”,树立一批经济效益突出、资源合理利用、环境清洁优美、环境与经济协调发展的企业典范,促进企业开展清洁生产,深化工业污染防
如果说一年一度的中国广播电视新闻评奖像一次集中的阅兵式,那么,透过参评节目,我们分明能看到一支“特别能战斗”的新闻团队.他们身上所体现的“用正确的舆论引导人”的大局