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信息技术作为一门新课程,它的目标是培养学生良好的信息素养,把信息技术作为终身学习手段,并成为社会良好公民的必备技能.但是,有些学生只对“计算机”感兴趣,而对上课内容不感兴趣,在上课过程中出现诸多不和谐因素.文章对信息技术课常出现的一些现象进行了分析,也提出了解决问题的策略.
直面课堂问题行为,促进教学高效开展——普通高中信息技术课堂问题行为分析及对策
【摘 要】
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信息技术作为一门新课程,它的目标是培养学生良好的信息素养,把信息技术作为终身学习手段,并成为社会良好公民的必备技能.但是,有些学生只对“计算机”感兴趣,而对上课内容不
【机 构】
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江苏省金湖中学,江苏淮安,211600
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2011年6期
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