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一年级的孩子进入校园最需要的是什么?从基于知识立场、学科立场转向基于儿童立场,南京市科睿小学基于“小飞象”启学课程实现儿童的真实成长。启学教材以课程盒的方式呈现,五大单元主题学习活动通过卡片这一教学载体,让孩子爱上学习、爱上学校,实现幼小衔接完美过渡。
破译孩子成长的“密码”——南京市科睿小学“小飞象”启学课程构建与实施
【摘 要】
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一年级的孩子进入校园最需要的是什么?从基于知识立场、学科立场转向基于儿童立场,南京市科睿小学基于“小飞象”启学课程实现儿童的真实成长。启学教材以课程盒的方式呈现,
【机 构】
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南京市科睿小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年82期
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